<sub id="9lh39"></sub>

                  宏鑫教育网
                  微信
                  微信二维码
                  咨询 0731-85572692

                  宏鑫教育网

                  远程教育的特点是什么 适合哪些人群报考

                  点击:时间:2019-04-15

                  远程教育以提升学历为主,具体有什么特点,下面小编整理了相关信息,以供参考。

                   
                  远程教育有哪些特点
                   
                  (1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的业余学习。
                   
                  (2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能,可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台,学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
                   
                  (3)网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径,能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式。
                   
                  远程教育适合什么样的人报考
                   
                  适合想获得第二学历的人。因为不管是想作为职业提升或者还是个人兴趣,选择网络教育来作为自己的第二学历是非常明智的。这个不仅仅因为网络教育好入学、好毕业,关键在于网络教育的学校都是知名院校,社会认可度非常高。
                   
                  适合求晋升加薪者,现在社会的竞争越来越大,很多企事业单位是靠学历作为晋升和加薪的条件,如果没有本科文凭,即使与别人同等的能力,也会错失这种机会的可能。所以这样更受到许多上班族的青睐,还有个原因是这种远程教育学习形式未在线学习,比较灵活,降低了教学的成本。
                   
                  远程教育适合特定职业从业者。例如:法律从事着、建造师、执业医师、人力资源师等,因为这些职业资格考试往往要求对口专业学历或学历要求。
                   
                  远程教育是什么意思
                   
                  教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。远程教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿使用这种教学模式的学生。

                  分享到:

                  预约报名

                  学生姓名:
                  性别:
                  联系电话:
                  意向专业:
                  QQ微信:
                  备注信息:

                  宏鑫帮您择校调剂
                  《隐私保障》

                  推荐内容
                  返回顶部
                  守望人妻,黄网站色视频免费观看,春色校园小说综合网,新sss欧美视频 网站地图 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>